Torneo de Minivoley

Con motivo de la Unidad Didáctica de Voley, estamos realizando un torneo de Minivoley en el que pondremos en práctica lo aprendida. Ya que, en mi opinión, como mejor se aprende un deporte o un juego es jugandolo, he utilizado esta adptación del Voleibol para que los chavales y chavalas del cole compitan(aunque mi utilización de cualquier deporte en clase es con un fin pedagogico estricto, no busco deportistas de elite, y los utilizo para llegar a los objetivos marcados, utilizo la competición por que es un aspecto intrinseco a los diferentes deportes. Sin competición el deporte no tiene objeto, lo demás podremos llamarlo de muchas maneras, actividad física, ejercicio, juego...). Pondre las clasificaciones aqui una vez terminado el Torneo

Miniolimpiada

Hemos puesto en marcha una Unidad Didáctica de atletismo para el 2º y 3º ciclo de primaria. Estoy moy contento con el resultado hasta ahora, sobre todo teniendo en cuenta que seguramente tenga muchisimo que mejorar. Para ello organicé una serie de pruebas atléticas y otorgando una puntuación en función de la clasificación, siempre tratando de que esa competitividad se llevase por el camino pedagógico que a mi me interesa. Las pruebas en cuestion fueron:

- Velocidad+Vallas: Circuito de 40 metros con vallas, vuelta y 40 metros lisos
- Salto de Longitud
- Lanzamiento de Javalina(Javalina de gomaespuma)
- Lanzamiento de peso(Balon medicinal 2 kg)
- Relevo Corto: Circuito campo de volei. Tres atletas por equipo, cada uno 20 metros(media vuelta) aprox. Uno de los atletas hacia dos postas
- Relevo largo: Vuelta completa al circuito del campo de volei
- Resistenca: Circuito de volei, se van eliminando el ultimo que llega, asi hasta quedar solo 1.

Intentaré colgar los resultados aqui, en breves, así como hacer una base de datos con los records en las diferentes pruebas.

Praxia Fina

La praxia fina: La misma implica precisión, eficacia, economía, armonía, y por supuesto también acción. Es una forma compleja de actividad, que exige la participación de muchas áreas corticales. Constituye un aspecto relevante e imprescindible en la psicomotricidad y en la evolución de la especie. La praxia fina es la responsable de que las acciones más precisas sean realizadas de manera efectiva.
Esto es lo que haceis cuando jugais con vuestos pequeños skates, ademas de una manera muy localizada(practicamente con dos dedos). Como veis a traves de esta coordinación se trabajan muchas areas del cerebro. Os dejo unos videos que encontre en internet para que veais lo que es capaz de hacer alguna gente. Espero que os guste







Por último os dejo un cortometraje que me parecio espectacular acerca del Fingerboarding que es como se llama esta especialidad.

TRABAJO DE LA 1ªEVALUACION

Este es el texto con el que vais a trabajar. El primero es el artículo y el segundo lo que debeis de hacer con él.

Articulo LA VANGUARDIA

Lo que teneis que hacer con él es:

1-Resumen
2- Valoración Personal
3-¿Como distribuirías tú las horas de cada asignatura a la semana?¿Por que?

Poner nombre y curso

UNIDADES DIDÁCTICAS DE 5º Y 6º DE PRIMARIA

A continuación os pongo la relación de Unidades didácticas para este curso 2008-2009 para los cursos 5º y 6º de Primaria. Debido a lo complejo que es programar teniendo tan pocas horas de clase, puede haber cambios en las mismas, ya sea en el orden o en el contenido, asi como si el comportamiento general no esté siendo el adecuado. Entre un curso y otro también pueden existir diferencias.

1- Comienzo de curso, nos conocemos
2- Condición física y su valoración
3- Higiene y salud.
4- Coordinaciones
5- Deportes Colectivos: Balonmano
6- Deportes Individuales: Atletismo
7- Deportes Colectivos: Voleibol
8- Deportes Nuevos: Badminton
9- Gimnasia
10- Juegos Tradicionales y alternativos
11- Expresión Corporal
12- Actividades en la naturaleza.